Formation TDAH et syndrome DYSEXECUTIF à l'école

Formation TDAH et Syndrome Dysexécutif : comprendre, accompagner, transformer les pratiques En tant que responsable scolaire, vous êtes confronté à un défi croissant : les difficultés attentionnelles, l’impulsivité et les troubles des fonctions exécutives perturbent fortement les apprentissages et le climat de classe. De nombreux élèves souhaitent réussir mais peinent à s’organiser, planifier, réguler leur attention ou inhiber leurs réactions. Faute de compréhension, ces comportements sont souvent interprétés comme un manque d’effort, générant frustration et sentiment d’échec. Cette formation offre à votre personnel une compréhension solide du TDAH et du syndrome dysexécutif, fondée sur les neurosciences et la psychologie cognitive. À travers des études de cas, des exemples concrets et des supports visuels, vos équipes apprennent à repérer les manifestations des troubles exécutifs et à mettre en place des aménagements réalistes, efficaces et directement applicables dans les routines scolaires. Ce que votre établissement gagne : – un climat scolaire plus apaisé grâce à des réponses éducatives mieux ajustées ; – des enseignants plus confiants et mieux outillés pour soutenir attention, organisation et autorégulation ; – une inclusion renforcée et alignée avec les exigences institutionnelles ; – une amélioration mesurable de la réussite et de l’autonomie des élèves ; – une meilleure cohérence d’équipe grâce à un langage commun autour des fonctions exécutives. Investir dans cette formation, c’est renforcer durablement les pratiques pédagogiques, le bien-être et la réussite de tous. Public cible : enseignants, AESH, éducateurs, psychologues, orthophonistes, professionnels de l’inclusion Durée : 2 journées Certificat : attestation de formation remise sous condition de participation complète