Groupe francophone

Vous donnez une consigne, mais plusieurs élèves commencent autre chose.

Votre premier réflexe est plutôt :

A — répéter la consigne 

B — arrêter et attendre 

C — simplifier la tâche

D — continuer et aider ensuite

C - De mon côté, je remarque que quand je répète la consigne plusieurs fois, ça ne change pas grand-chose. Par contre , quand je la simplifie, ça marche mieux.