Faites vivre les langues autrement

En tant que chef d’établissement, vous souhaitez que vos élèves comprennent les concepts en profondeur et expriment clairement leurs apprentissages. Pourtant, beaucoup d’élèves saisissent les idées sans réussir à les formuler dans un langage académique. Cela limite les résultats aux évaluations, fragilise la confiance et masque leur véritable compréhension. Cette formation offre à vos enseignants des stratégies concrètes pour faire du langage un véritable appui à l’apprentissage. Elle leur montre comment planifier des leçons en tenant compte des besoins langagiers des élèves afin de rendre les concepts plus clairs, plus explicites et plus transférables. POUR VOTRE ÉTABLISSEMENT, L’IMPACT EST IMMÉDIAT. Vos enseignants acquièrent des outils communs et une approche partagée, renforçant la cohérence entre les départements. Les élèves apprennent à organiser leur pensée, formuler leurs idées avec précision et écrire selon les exigences de chaque discipline. Cela améliore les performances aux évaluations et soutient plus efficacement les élèves multilingues et hétérogènes. EN INVESTISSANT DANS CETTE FORMATION, VOUS RENFORCEZ AUSSI L’INCLUSION. Vos enseignants apprennent à étayer des textes complexes, rendre la pensée visible et guider la production de genres disciplinaires (explications, arguments, commentaires). Cela aligne les pratiques pédagogiques et soutient vos objectifs d’amélioration scolaire. Vos enseignants apprendront à : – Aider les élèves à penser et s’exprimer comme des experts disciplinaires – Varier les modes de communication – Guider l’écriture académique selon les genres – Identifier les éléments linguistiques clés des disciplines – Rendre visible la pensée et la métacognition – Scaffolder les textes selon les niveaux – Favoriser l’apprentissage conceptuel et le transfert Public : Enseignants de langue et de discipline (primaire & secondaire) Durée : 1 journée ou 2 demi-journées Dates : Sur demande Certificat: Certificat de Maîtrise