Faites vivre les langues autrement : l’EMILE au service des apprentissages au primaire et/ou au secondaire

Cette formation s’adresse aux enseignant·es de langues comme aux enseignant·es de disciplines, qui accompagnent leurs élèves dans un contexte d’acquisition linguistique ou qui souhaitent approfondir la compréhension des contenus disciplinaires grâce à un travail ciblé sur la langue. Vous découvrirez comment structurer votre enseignement autour des besoins langagiers de vos élèves, en mettant en place des stratégies concrètes pour rendre les concepts plus accessibles, explicites et transférables. En centrant l’apprentissage sur le langage, vous permettrez à vos élèves de mieux comprendre, formuler et restituer les savoirs, tout en développant leur maîtrise des codes oraux et écrits propres au langage académique. Objectifs: • Amener les enseignantes et les enseignants à adapter leur approche pour centrer davantage l'enseignement sur la langue et ainsi améliorer la communication et la compréhension des élèves et maintenir leur niveau cognitif en fonction de leur âge. • Les encourager à stimuler la verbalisation des concepts par les élèves afin de renforcer leur compréhension et favoriser un apprentissage plus approfondi. • Les sensibiliser à l'importance d'échafauder les textes académiques pour rendre le contenu écrit et oral accessible à tous les élèves, quel que soit leur niveau. • Les inviter à promouvoir un apprentissage plus profond et significatif en développant des méthodes qui encouragent la réflexion et l'auto-réflexion des élèves. • Les sensibiliser à l'importance de rendre la pensée et l'auto-réflexion des élèves visibles afin de faciliter la compréhension et le traitement du contenu de la classe. Rejoignez cette formation pour renforcer vos pratiques pédagogiques et permettre à vos élèves de démontrer leur compréhension du contenu à travers une approche linguistique enrichissante. Durée: 2 sessions de 3 heures Chaque participant ayant suivi les deux sessions recevra une certification d’achèvement.