Groupe francophone

Bonjour à toutes et à tous,

Mardi soir, nous avons eu une masterclass vraiment inspirante avec Ali Ezzeddine autour du thème :

✨ Que signifie vraiment être un apprenant tout au long de la vie ? ✨

Des enseignants venant de nombreux pays différents nous ont rejoints, ce qui a donné lieu à des échanges particulièrement riches et stimulants. Tout au long de la session, les participants ont réfléchi ensemble, partagé leurs expériences de classe, collaboré dans les breakout rooms et exploré ce que signifie réellement l’apprentissage continu dans la pratique.

Une idée forte est revenue tout au long de la soirée :

Bonsoir à tous,

Aujourd’hui, j’ai enseigné à un garçon de 8 ans qui est autiste, présente une dyslexie importante et bégaye. Nous avons travaillé sur du vocabulaire simple : apprendre de nouveaux mots, observer comment ils sont utilisés dans des phrases simples, puis les réutiliser dans des phrases à trous.

Cependant, malgré plusieurs leçons autour des mêmes mots, j’ai l’impression qu’il ne les intègre pas du tout. J’essaie de varier les approches, de répéter, de simplifier, mais je sens que quelque chose dans ma manière de faire n’est peut-être pas adapté à ses besoins.

Je serais vraiment reconnaissante si certains d’entre vous avaient des conseils, des stratégies, des activités ou des approches qui pourraient aider dans ce type de situation. 🙏

Que feriez-vous autrement?

Merci d’avance pour votre aide et vos idées

Bonjour à tous,

Aujourd'hui, j’aimerais avoir votre avis de profs sur comment utiliser ChatGPT pour créer des groupes pour les ateliers, le travail collaboratif ou les activités différenciées.

On sait tous que créer des groupes peut vite devenir un vrai casse-tête. On essaie souvent de jongler avec énormément de choses en même temps :

• les niveaux des élèves

• les besoins langagiers

Si vous ne vous êtes pas encore inscrit(e) à la Masterclass InTA d’Ali Ezzeddine, ne passez pas à côté !

QUE SIGNIFIE VRAIMENT ÊTRE UN APPRENANT TOUT AU LONG DE LA VIE ?

Dans cette session interactive gratuite d’1 heure, nous explorerons l’apprentissage comme un état d’esprit, et pas seulement comme une compétence.

À travers des activités pratiques et des moments de réflexion, nous découvrirons comment la curiosité, le développement personnel et l’apprentissage continu peuvent transformer aussi bien notre enseignement que nos parcours personnels.

Venez avec votre ordinateur, vos questions, et votre ouverture à apprendre, désapprendre et réapprendre.