
Est-ce que je peux poser une question en toute honnêteté aux enseignants de ce groupe ?
Comment vous sentez-vous actuellement face à l’IA dans l’éducation ?
Curieux ?
Dépassé ?
Sceptique ?

Est-ce que je peux poser une question en toute honnêteté aux enseignants de ce groupe ?
Comment vous sentez-vous actuellement face à l’IA dans l’éducation ?
Curieux ?
Dépassé ?
Sceptique ?
Bonjour à tous,
J’espère que vous avez passé un bon week-end.
Une enseignante anglophone de la communauté a récemment posé une question que j’ai trouvée très intéressante, y compris pour nous francophones, alors je me suis dit que cela pourrait être utile de la partager ici également.
Elle recherche un modèle simple et efficace de compte rendu de réunion parents-enseignants afin de faciliter la communication et le suivi ce semestre.
Elle aimerait beaucoup connaître vos pratiques :
• Quel format utilisez-vous ?

Bonjour à toutes et à tous,
Mardi soir, nous avons eu une masterclass vraiment inspirante avec Ali Ezzeddine autour du thème :
✨ Que signifie vraiment être un apprenant tout au long de la vie ? ✨
Des enseignants venant de nombreux pays différents nous ont rejoints, ce qui a donné lieu à des échanges particulièrement riches et stimulants. Tout au long de la session, les participants ont réfléchi ensemble, partagé leurs expériences de classe, collaboré dans les breakout rooms et exploré ce que signifie réellement l’apprentissage continu dans la pratique.
Une idée forte est revenue tout au long de la soirée :
C'était un excellent moment ! Merci pour cette opportunité de réfléchir et d'avancer ensemble !
Bonsoir à tous,
Aujourd’hui, j’ai enseigné à un garçon de 8 ans qui est autiste, présente une dyslexie importante et bégaye. Nous avons travaillé sur du vocabulaire simple : apprendre de nouveaux mots, observer comment ils sont utilisés dans des phrases simples, puis les réutiliser dans des phrases à trous.
Cependant, malgré plusieurs leçons autour des mêmes mots, j’ai l’impression qu’il ne les intègre pas du tout. J’essaie de varier les approches, de répéter, de simplifier, mais je sens que quelque chose dans ma manière de faire n’est peut-être pas adapté à ses besoins.
Je serais vraiment reconnaissante si certains d’entre vous avaient des conseils, des stratégies, des activités ou des approches qui pourraient aider dans ce type de situation. 🙏
Que feriez-vous autrement?
Merci d’avance pour votre aide et vos idées
Bonjour Dunja,
Cet élève aime-t-il manipuler des objets, préfère-t-il observer ? Pose-t-il des questions ? Quels sont ses éventuels freins/compétences sensoriels ?
Isabelle
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peut-on suivre la formation en Francais